2019年4月10日下午，由密云区研修学院小学数学研修员佟增玉老师引领，在密云区第三小学召开了市级规划课题《借助AI技术对小学数学运算能力影响因素及其测评工具的研究》的课题研修及培训活动。

参加此次活动的有密云区研修学院小学数学研修员课题核心成员钱艳老师，密云区三小、四小、五小、六小、季庄小学、太师屯镇中心小学、冯家峪小学和溪翁庄中心小学8所基地校的数学教学干部和8所学校中参与研究的两名骨干教师。活动分为两大版块内容进行。

首先，由课题负责人佟老师对前期课题阶段性研究进行了回顾总结。从工作内容、工作成果、总结与反思、课题研究方向，课题研究工作，五个方面进行了详细的论说。课题研究中老师们通过问卷调研、现场测试、数据收集、数据整理、数学分析、及对测评学生的评测结果与期末成绩进行对比分析，发现观察能力，归纳推理能力，快速反应能力与学生成绩关联性较强，也是团队研究的重点。

同时，佟老师指出对于教师，学习是永恒的主题。我们要做善于思考和追问的教师。其次，我们要坚持原则，做专业的思想者。

坚守“心行”

“诚心”为每名学生服务，“虚心”向广大教师学习，“专心”做好课题研究，“细心”直面课堂真问题。

坚守“梦想”

守住学术，我们就守住了水平。守住义务，我们就守住了权利。守住信念，我们就守住了未来。守住道德，我们就守住了形象；

工作中做到五要——要勤于学习，要善于思考，要敢于创新，要肯与融合，要乐于奉献。

第二大版块由开放式课堂导师李曦老师为参会老师们做课堂培训。课堂培训以工作坊的形式开展。分为四个重点环节：1.益智类教具与教育的融合；2.开放式课堂的授课环节；3.课堂示范；4.课堂模拟与提问。老师们参与到用益智类教具来教学的教学活动中，在交流、反思的过程中，体验了开放式课堂的教学形式，也让老师们感受到开放式课堂能够提高学生的参与度，提高教师对学生的关注力，进而提升学生的核心素养。

研究团队将测评工具与国家课程内容相结合，希望通过利用测评工具的开放式授课方法，切实提升学生的观察能力，归纳推理能力，快速反应能力，进而提高学生的学业成绩。此次活动老师们感受很深，受益良多。